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进退
进退双难
“我们教书，是要引起学生的读书兴趣，做教员的不可一句一句或一字一字的都讲给学生听，最好使学生自我去研究，教员不讲也能够，等到学生实在不能用自我的力量去了解功课时，才去帮忙他。”——蔡元培
握发
握发吐哺
岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必至心灵。
振裘
振裘持领
一生或许只是几页，不断在修改和誊抄着的诗稿，从青丝到白发，有人还在灯下。——席慕蓉
